ich glaube auch, dass das E-Book das gedruckte Buch nicht vollkommen ersetzen wird, man hat seine “Lieblinge”, die man immer mal gern wieder liest, nach wie vor gern daheim im Regal. Und beim Frühstück, schaut man auch gern mal in die Zeitung, selbst, wenn man dann unmittelbar danach aktuelle Informationen am PC sucht. Trotzdem wird der neue Trend seine Folgen in der Branche haben. Ich glaube, dass die Technologie im nächsten Jahr einen richtigen Schub bekommt, wenn der “75-DollarPC” von Frau Jebsen (http://www.spiegel.de/netzwelt/spielzeug/0,1518,554465,00.html) auf den Markt kommt, insbesondere, wenn er mit OLED-Technologie kommt. Ich glaube, dass das E-Book wahrscheinlich nur ein vorübergehendes Stichwort ist, und dass die Technologien PC – Multimedia – Kommunikationstechnologien nicht mehr zu trennen sind. Welche Produktkombinationen sich am Markt durchsetzen, ist meiner Ansicht nach nicht abzusehen. Die Möglichkeit, eine Bibliothek von mehreren Tonnen in Brieftaschengröße und -gewicht in der Jackentasche zu haben, wird sicherlich ihren Weg machen, noch interessanter wird Sie, wenn sie gleich alle wichtigen PC-Funktonen mitliefert. Interessant ist die Frage, ob das Bücherschleppen für Kinder ein Ende hat. Die OLPC-Initiative (One Laptop per Child) plant, für den Preis von 5 Büchern für Kinder in der 3. Welt einen PC zur Verfügung zu stellen. Dies würde zur Folge haben, dass das Bücherschleppen für Kinder in Entwicklungsländern wirklich endet, bevor es richtig beginnt. Das Deutsche Schulsystem hat sich im Prinzip seit der Einführung der Schulpflicht(als über 80% der Bevölkerung in der Landwirtschaft tätig waren), in den Grundstrukturen kaum wesentlich geändert. Auch die Tatsache, dass seit über 40 Jahren ein wesentlicher Teil der Mütter berufstätig ist, ging an unserem Schulsystem ebenso spurlos vorbei, wie die Erkenntnis, dss die Lehrpläne einer Entschlackung bedürfen und, dass das Gewicht der Schulranzen der ABC-Schützen die Kinder Gesundheitsrisiken für das Rückgrat der Kinder zur Folge hat. Vielleicht besteht hier eine Chance, dass die Entwicklungsländer das deutsche Schulsystem überholen und ein neuer Markt entsteht – für Entwicklungshelfer aus der Dritten Welt für das deutsche Schulsystem.